Fünf Kongresse zwischen 2001 und 2008


1. Kongress 2001 - „Sprachen öffnen die Türen zum Nachbarn“


holtheurn
Das Jahr 2001 hatte die Europäische Union zum Jahr der Sprachen ausgerufen. Das war für die Hogeschool van Arnhem en Nijmegen und die Greco-Transferstelle-Kleve e.V. der Anlass für den ersten Sprachkongress.

Am 22. November 2009 waren niederländische Deutschlehrkräfte und deutsche Niederländischlehrkräfte zum 1. Kongress Sprachen öffnen Türen zum Nachbarn ein geladen. Rund 150 Teilnehmerinnen und Teilnehmer folgten dieser Einladung und trafen sich in Berg en Dal im Conferentiecentrum Landgoed Holthurnsche Hof.

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2. Kongress 2004 - Sprache ohne Grenzen - neue Formen des Sprachenlernens


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Eine eintägige Fortbildungsveranstaltung für niederländische und deutsche Deutsch- und Niederländischlehrer und –lehrerinnen

Anlass
Kontakte über die Grenze sind lebenswichtig, gerade im Euregio-Zusammenhang. Das gilt auf allen Ebenen, auch im Schulwesen. Im November 2001 fand im Rahmen des Europäischen Sprachenjahres ein rundum gelungener Kongress statt, auf dem LehrerInnen von beiden Seiten der Grenze zusammen gebracht wurden. Das Programm dieses Jahres, wiederum eine Initiative des International Office der Hochschule von Arnhem und Nijmegen (HAN) und der Greco-Transferstelle-Kleve e.V., wollte das Gewonnene fortsetzen und festigen.

Zielgruppen des Kongresses
Letztendlich sind Jugendliche auf beiden Seiten der Grenze die Zielgruppe sämtlicher Aktivitäten. Aus Gründen der Praktikabilität sind deshalb Schulen wichtige Ansprechpartner – und darin besonders niederländische und deutsche Deutsch- und Niederländischlehrer und –lehrerinnen.

Zeit und Ort
Die Veranstaltung fand am Mittwoch, dem 8.12.2004 in der Heimvolkshochschule Wasserburg Rindern (bei Kleve), von 9.30-17.00 Uhr statt.

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3. - 5. Kongress im Rahmen eines Interreg IIIA Projektes Vom Nachbarn lernen


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“Vom Nachbarn lernen”

Mit diesem Kongress begann ein dreijähriges INTERREG-Projekt „Vom Nachbarn lernen“, das Dank der Unterstützung durch die Euregio Rhein-Waal, die Nederlandse Taalunie, die Fachvereinigung Niederländisch und das Goethe-Institut Amsterdam ermöglicht wurde.

Kern des Projektes waren drei Kongresse, von denen derKongress im November 2007 der erste war.
Zwischen den Kongressen hatten interessierte TeilnehmerInnen die Möglichkeit in Spezialworkshops an noch näher auszuwählenden Themen weiter zuarbeiten. Ein Thema war Theater, nach einem Programmentwurf von mini art, dem deutsch-niederländischen Kinder- und Jugendtheater in Bedburg-Hau.

Interreg IIIA Vom Nachbarn lernen in Stichworten:

Drei Kongresse:
- abwechselnde, aber thematisch verbundene Jahresthemen:
- 2006 (22.11.): Interkulturalität (grenzüberschreitende Schulprojekte – besonders im Sekundarunterricht: Hauptschule, Realschule, Gymnasium)
- 2007: Schule und Berufspraktika während der Regelschulzeit (Schwerpunkt: Arbeitserfahrungsprojekte dies-/jenseits der Grenze)
- 2008: Neue Formen des Sprachenlernens.

Thematische Zwischentreffen:
- Zwischen den Kongressen sind interessierte TeilnehmerInnen systematisch zusammengekommen und in Workshops haben an Themen aus dem jeweils vorhergegangenen oder auch kommenden Kongress weitergearbeitet.
- Diese Zwischentreffen waren die Schnittstelle zwischen den Kongressen: Sie fanden in jeweils 4 bis 5 Themengruppen Vertiefungsworkshops statt.
- Die Themen wurden abgeleitet von den jeweiligen Kongressinhalten.

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